Pressemitteilungen

Hier informiert die Stabsstelle Kommunikation und Presse (KOM) über Wissenschaft und Forschung, Studium und Lehre, wissenschaftliche Weiterbildung und kulturelles Leben auf dem Gutenberg-Campus.

03.08.2012: Medaillen dank Facebook?

Studie zum Zusammenhang von Social Media-Aktivitäten, Fankommunikation und Motivationserleben von Sportlern ...

02.08.2012: Neue Levitikus-Bearbeitung erhält Förderung der VolkswagenStiftung

Mainzer Bibelwissenschaftler Thomas Hieke erstellt grundlegende Kommentierung des biblischen Buchs Levitikus ...

31.07.2012: Wann werden deutsche Kinder dick?

Anstieg der Übergewichtsprävalenz deutscher Kinder präzise berechnet ...

31.07.2012: Deutsche Forschungsgemeinschaft fördert Fertigstellung der Schlegel-Gesamtausgabe

Mainzer Wissenschaftler machen Schriften von Friedrich Schlegel in den nächsten Jahren vollständig zugänglich ...

27.07.2012: ETF-Privatanleger sind sehr preissensibel

Anlegerverhalten von 364 privaten Fondsanlegern in Deutschland untersucht ...

25.07.2012: Im Alter wieder ohne Brille lesen können

Universitätsmedizin Mainz implantiert erstmals neuartige Zusatz-Linse zur Korrektur der Fehlsichtigkeit nach Star-Operation ...

24.07.2012: Mainzer Professor ist Weltrekordhalter bei der Entdeckung von Atomkernen

Gottfried Münzenberg hat 218 Atomkerne entdeckt ...

20.07.2012: Allgemeinchirurgie der Universitätsmedizin Mainz als Kompetenzzentrum für Chirurgische Erkrankungen der Leber zertifiziert

Auszeichnung durch die Deutsche Gesellschaft für Allgemein- und Viszeralchirurgie bestätigt hohe Qualitätsstandards ...

19.07.2012: 65 Jahre Lehranstalt für Medizinisch-technische Laboratoriumsassistenten an der Universitätsmedizin Mainz

Verabschiedung der langjährigen Schulleiterin Claudia Carow-Barthelmes ...

18.07.2012: XENON100 setzt neue beste Ausschlussgrenzen für Dunkle Materie

Modelle für "Neue Physik" mit WIMP-Kandidaten stärker eingeschränkt als bisher ...

17.07.2012: Studentin der JGU mit Gestaltungspreis für den Umschlag des Gutenberg-Jahrbuchs 2012 ausgezeichnet

Entwurf von Hannerose Mandik überzeugt durch klare Typografie ...

17.07.2012: Hotline des Studierendenservice der Johannes Gutenberg-Universität Mainz feiert 10-jähriges Bestehen

Erste Anlaufstelle für allgemeine Fragen rund um Studium und Studierendenangelegenheiten an der JGU ...

12.07.2012: Ethnologen der Universitäten Mainz und Frankfurt übergeben Dokumentation oraler Geschichte an das Nationalarchiv von Burkina Faso

Beitrag zur dauerhaften Sicherung immateriellen kulturellen Erbes ...

11.07.2012: Startschuss für gemeinsames Hochschulübergreifendes Gründungsbüro von Universität, Fachhochschule und Universitätsmedizin Mainz

Begleitung und Unterstützung von gründungsaffinen Studierenden, Hochschulmitgliedern, Professorenschaft und Alumni ...

11.07.2012: Kinderklinik der Universitätsmedizin Mainz und Förderverein für das nierenkranke Kind e.V. danken für stetes Spendenengagement

50 Helfer des Frauensteiner Weihnachtsmarkts zu Gast in der Universitätsmedizin Mainz ...

09.07.2012: Klimarekonstruktion ermöglicht erstmal präzise Berechnung des Abkühlungstrends in Nordeuropa über die letzten 2.000 Jahre

Berechnungen Mainzer Wissenschaftler beeinflussen auch Beurteilung des aktuellen Klimawandels / Veröffentlichung in Nature Climate Change ...

06.07.2012: Freunde der Universität Mainz e.V. begrüßen 1000. Mitglied

Unterstützung durch Stiftungsprofessor Friedemann Schrenk ...

04.07.2012: Auszeichnung für Forschung über molekulare Spintronik

Wolfgang Wernsdorfer vom Institut Néel - CNRS Grenoble erhält den mit 10.000 Euro dotierten Gutenberg Lecture Award der Graduiertenschule der Exzellenz MAINZ ...

04.07.2012: Wirtschaftspädagogik-Preis 2012 für zwei Nachwuchswissenschaftler der JGU

Erster und zweiter Platz für Mainzer Wirtschaftspädagogen Sebastian Brückner und Roland Happ ...

04.07.2012: Mainzer Mentoring-to-Teach-Projekt bringt mehr Praxis ins Studium der Erziehungswissenschaft

Innovatives Lehrprojekt: Bachelor-Studierende arbeiten mit erfahrenen Dozenten aus der Erwachsenenbildung zusammen ...